魔力乒乓

（接上次）

 

       我平时一直喜欢体育运动，而乒乓球是我热爱体育的最初启蒙。

      上世纪六十年代，我在本市田基浜苏家弄的东林小学读书（文化大革命一度曾改名为红卫兵小学），“东林”前身是古时闻命遐迩的东林书院旧址，真是书香圣地，久负盛名，古往今来学校也涌现出不少杰出名人，但那时可并不是现在的观念。

      关于学校改名，这里要插科一下。文革运动开展以后，学校的一些老师以政治觉悟提高到对领袖的忠诚，认为“东林”之名是封建社会遗留下来的“四旧”（文革初期的批判的对象），不符合毛主席的革命教育路线。 所以在东林小学的师生觉得很没光彩，决定要造一下反，那时文革时期的人是敢说敢为的，于是由文笔较好的陆老师（也是那时活跃的乒乓好手），受大家委托写了封致电党中央毛主席的决心书，内容大意是我们坚决捍卫伟大领袖毛主席的革命路线，决心彻底跟封建“四旧”的余孽相决裂，我们宣告废除浓厚封建色彩的“东林小学”改校名为“红卫小学”云云，意为捍卫红色教育路线。果真没多久，中央有关部门高度重视就复信表示赞赏，但在复述校名时却多添了一个名字，变为“红卫兵小学”，从此就诞生了一个响亮、时尚的新校名，在此顺便简表，不再多述。

      红卫兵小学既然受到了中央的重视，那么在那个年代的各种政治活动也要走在前面的，那时有段日子对学生的文化课不那么重视，提倡学工、学农，也提倡体育锻炼，体锻也是响应毛主席 “发展体育运动 增强人民体质”的号召，于是在校内开展体育活动也算是一项政治活动，又根据学校当时自身的条件推行起乒乓球运动，所以打乒乓就是那时最受师生喜爱的娱乐或运动了，前面提到的陆老师就是乒乓积极分子，那时我还是低年级学生，个头矮小，虽还不会打乒乓，但喜欢挤在人堆里看热闹。

      陆老师外表不高，却很粗壮，说话很沙哑，平时很难听清他在说些什么，但他在打球时很威严，挥拍时常用低沉的嗓音发出狂吼：“嘿”、“嘿”地，他喜欢杀球，下手又极重，以致有一次差点将球拍砸在离他很近的一位小姑娘头上，其实球拍并未碰到，却把那小姑娘给吓哭了，“杀球”给我留下了极深的印象，我认为杀球是很严重的，想怪不得被称为“杀”球，要真是杀在头上恐怕就完了。和陆老师常常对抗的是一位教美术的柴老师，此人笑咪咪的很和善，我们很喜欢他，因为他打球很好看，（他的手很大，反面四个手指全部撑开和拇指一起夹住球拍），喜欢离球台远远的用板削球，海底捞月般的洒脱，不管陆老师怎样凶巴巴地把球奔杀过来，柴老师照样退后稳稳地将球捞出来打回去，搞得陆老师很恼火，往往最后不少球都打没了白费了力气，大家都说柴老师“劈”的真好，所以我那时又领路了“劈”球的风采，随着时间一长看多了，自己痒痒的也和伙伴们尝试打起球来，大概是从三年级开始，个头比台面高不了多少的我经常约同学们在课余一起打球玩了，刚开始是用的是两面无胶皮的光球板，打起“嘀、塔，嘀、塔”的“抄抄”球，熟练了就又模仿老师们的动作打球，刚开始打球很别扭，由于人太矮，伸着身子往前凑总是感觉不舒服，下课抢台面（学校乒乓台）的同学又很多，也常被高年级的同学霸占欺负，一段时期后我们已不满意在学校打了，于是索性等放学后伙伴们一起奔到某同学家，把他家的房门给卸下来当球台用，用根竹杆搁在台中当球网居然打得很来劲，玩到天黑看不清球才肯回家，由于舍得卖力，我和一位叫小军的同学做霸主是常事，光板打球也干脆，用现在的话来说就是“爽”，就跟儿时光脚跑一般，直截了当，相互来回球就看谁的拍挥得快，谁的球戳得凶；看到球冒高就“吧嗒”一板杀球，没有什们旋转不旋转，但时间一长随着球艺的进步自以为觉得自己有些正规了，还这样打下去有些难为情，街头霸主已没有吸引力了，有人提出应该像模像样的和大人一样上球台干，于是既然想“上台面”了那就不再满足玩“门板球”的游戏了，又开始在正式的球台上挥拍了。

你不仅仅是写给我们看的~你在给那个年代的同龄人在看啊~一定会有很多共鸣点~

蛮好的~KK老师~你就这样写下去吧~

会想到洗衣板上打球，门板，床板上打球的各种情景~~

那时流行正胶~带梅花子的特炫了~~

KK老师用你那淡淡的文笔，勾勒出童年的趣事——光板“滴嗒”声、抢球台、当霸王，当看到这时珍藏久远的记忆立刻浮现在眼前，仿佛就在昨天发生，感谢你带领我走进那段无忧无虑的童年时光，期待后续的精彩！

后来呢?  一个远住北美大陆同时代的老球迷, 正在等听下文唷...

 

说到球台我们小学有很多，在我将要毕业的时候学校总共大概有十张木制标准乒乓桌，仅大礼堂就齐刷刷的放了七、八张桌，有墨绿色和青蓝色两种台面并编好号，霎时壮观，所以在那个年代也是条件比较好的乒乓球运动学校，这也为以后培养、输送不少乒乓球专业人才建立了一个良好的环境，当时也是我们小孩常在外面给人吹牛引以为豪的话题。

到了五年级，随着我对球的不断痴迷，我那时自己已拥有一块贴海绵和胶皮的球拍了，记得是“青年牌”的正胶，2块7一块，光板早已不打了，这是第三块拍子了，（第二块是木板上光贴黄海绵没有皮的，只要买1块5，打起来“噗噗”声的那种）；学校同学打的球是“高峰”牌，老师们打比赛用的是1角6的“连环”或“盾牌”，那时“高峰”9分钱一只，我们自备了球天天课余打，下课铃声一响撒腿就往球桌跑去占抢台面，尽管课间只有十五分钟，但也不肯轻易随便放弃。坏球多了是要经常换的，“高峰”用多了也买不起，于是买了很便宜的3分钱一只的乒乓球来打（就是现在讲的“山寨版”），也随着我的成长，球技的进步也很明显了，我已会灵活运用推挡、搓球和攻球，知道在什么时候能趁对手不注意“偷”机赢一板球什么的，常为此很得意，其实那时我校学生的整体乒乓球水平都是不错的，打的人太多太多，差不多人人都会打，这也是与体育课不断推广乒乓球专门训练有关。

我们高年级的体育课是由徐公仁老师教的，（徐老师据说原来曾是省运动队的一名运动员，后来有伤退役当了体育老师，他的擅长是田径和乒乓球，特别是他对乒乓球作出了较大的贡献，是他发现、启蒙了大名鼎鼎的惠钧等其他乒坛精英，又由徐老师亲自手把手的辅导了他们，其中惠钧、丁玲玲都获取过乒坛的世界冠军，这是后话）所以他对我们乒乓球技艺的提高，尤其是基本功方面影响很大，那时体育课遇到下雨天就进礼堂打乒乓了，徐老师很敬业，他不像有些体育老师上课随便放任让小孩玩耍，而是拿起球拍认真地辅导学生，很留意学生们打球动作姿势什么的，我们几个也有幸能在课上得到他悉心的指导，我至今还清楚记得他要我们记住直板推挡和攻球手指的动作特点，他反复叮咛：扣紧食指稳稳推；扣紧拇指狠狠摔（攻球）。我们也很用心地去学习和体会这些动作要点，现在我打球的基本功就是来源于那时打下的基础，真是受益匪浅。

到了我五年级上学期将要结束时我们得到消息说学校准备组建校乒乓球运动队，要从众多的好手中来选拔，这无疑是给我们这些乒乓爱好者的一贴兴奋剂，于是大家打球就加倍卖力了。

徐老师对推广、提高乒乓球运动是很有一套的，他在我们高年级中率先设立好多个乒乓球班级队，相互打对抗比赛来扩大影响，我那时已经是五年级的班级队了，伙伴中算是打得比较好的。由于自己也想选拔进校队，所以我也就多了份心眼，注意留意起周围的好手们，要说好手还真的有不少呢，我掰起手指点了下，五年级十二个班就有十多个像我这样的水平，还有四年级……，我也不再多想，人真是很多，进去的确很难，但我又不甘心放弃这个目标，于是决定只有偷偷地苦练才有出路（就如现在群里勤奋的小样）。

那时随着打球队伍的日益壮大，球桌也显得紧张了，伙伴们想办法加速大家轮换打球的速度，由两人比赛时原来的“6分制”改成“3分制”，最后索性组成两个队双方打对抗赛，这样也很有趣味性，回想那时学校功课又不多，所以大家都尽情变着花样玩，记得当时有一种玩法叫“点将化十三块零六角”，具体是这样玩的：假如有十个人要想在一张桌上打球，先用“石头剪子布”选出俩，作为两个元帅各自代表一方，然后由两人用“1分制”赛球交锋，赢的一方优先点将（选自己一方的队员），当然是先挑余下八人里面最强的一人，输的一方只能挑剩余里的一人，然后轮流发球继续“1分制”赛球，继续点将直至全部挑选分配完，这样每一方都形成由五人组成的交锋阵营这样比赛才正式开始，双方先各派出一人打头阵，“2分制”一局赛球，赢一局算得一块（得分），赢的人续赛下面，输的人下台另换人上台挑战，若再输，对方累计得两块，若赢则扳回一局化掉一块，赛至分数上升到“十三块”时，下面开始进入更惊险的“1分制”赛球，赢一局算得一角（得分），最精彩的要算是最后那人输掉第六角时，因为该方“十三块零六角”全输掉了，那最后输者就要趴在台上学乌龟爬了。这种球赛游戏会吸引很多人来参加，由于是小分比赛，所以整个过程充满了悬念和不确定性，可以说在我们看来真是精彩紧张、跌宕起伏、扣人心弦！我也曾经上台爬过乌龟，也霸过王，这全要看自己的团队一起配合是否密切硬朗了。

为了能进校队我当然不能和他们这样继续玩啦，得想办法单独加紧练啊！

但是怎么解决球桌来源呢？我发现老师们已不怎么出现在大礼堂打球了，还应该有球桌存在，于是我竭力又在学校四处寻觅，想有所发现，终于在“道南祠”里屋（那时用作音乐大排练室）发现了“新大陆”：我踩在同学肩上趴在气窗上看到了里面确实有张乒乓桌，我稍一用力窗就推开了，四周没有人，我在同伴的帮助下迅速翻了进去。

一张紫檀色的乒乓桌静静地躺在灰暗的环境里，打开了灯室内雪亮一片，乒乓桌透出幽幽的黑光，显得神神秘秘的，奇怪了，怎么会有紫黑的乒乓桌藏在这呢？但颜色确实是紫黑的，我从没见过，当时也没顾着多想，只觉兴奋异常，为自己能找到“新大陆”而庆幸。

从那以后我就早早地提前去“上课”了，（为了不给大人发现我们贪玩，那时我们都不把乒乓拍放在书包里，而是临走才掀开衣裳将球拍飞快地插在腰前皮带里，然后再不慌不忙地背起书包才离开家门，回家也一样，所以大人检查书包是没有问题的）“道南祠”前“道中”同学早已焦急地在等我了，颇有那种电影里常出现地下工作者活动的镜头，我们一次又一次偷偷地、神秘兮兮地通过爬气窗溜进“道南祠”去开小灶练球了，只是有一次吓了我们一大跳，那天课外活动我们觉得没劲，便心血来潮又爬进去打球了，按约定我们打球是锁好门不弄出大的声响的，可那次打了没多久门突然打开了，进来的竟是辅导我们课外活动的年轻某老师，是个男的，平时就很凶，他来抓我们了！我们吓坏了，手足无措，狠不得找个地洞钻出去，但意外的是他看到我们却顿时一愣，脸一红，又回头对旁边年轻的女老师轻声说着什么就离开了，真是怪了，我们心里直犯嘀咕，当时隐隐感觉老师是来打球的，现在想来也未必。

 

（待续）

我来了，继续

实乃精华中的上品啊~！