儿童乒乓球启蒙训练杂谈――（一）兴趣篇

一、兴趣篇

本文的主要内容是关于儿童乒乓球启蒙训练的，但个人认为，在启蒙训练阶段，孩子对乒乓球的兴趣可能比乒乓球训练本身更重要。举一个简单的例子吧，如果您对乒乓球毫无兴趣，却不得不花费相当多的时间去接受乒乓球训练，您愿意吗？您会全身心的投入到训练中吗？这样的训练会有效果吗？如果答案是否定的，那么请一定不要强迫您的孩子在没有兴趣的前提下接受乒乓球训练。这个道理其实也适用于您想让孩子做的很多事情，但上学除外

那么，怎样确定您的孩子对乒乓球的兴趣究竟如何呢？如果孩子可以用语言准确地表达出自己对乒乓球的兴趣，那么语言沟通当然是最简单的方式。而如果您认为孩子表达得还不够清晰，或者孩子对乒乓球还没有概念，您可以让孩子先以游戏的方式接触一下乒乓球，比如带他（她）打一打，不一定在球台上打，在家里像做游戏那样打着玩即可，如果家长平时也喜欢打乒乓球，打球时可以带上孩子，或许您的孩子在看您打球的时候就会萌发出跃跃欲试的冲动，这就是潜移默化的兴趣培养。如果家长不会打球，也可以带孩子去看一看小区里、公园里的业余爱好者打球，如果有条件还可以去乒乓球俱乐部观摩一下其他孩子们的训练，这样接触几次之后，再确定孩子是否对乒乓球感兴趣。

孩子接触乒乓球一段时间之后，再向您推荐一个比较简单的兴趣测试方法：某个时间段，比如星期天的上午，有这样三件事，1看动画片、2打乒乓球、3写作业，此时您的孩子具备做这三件事中任意一件事的条件，好了，请让孩子自己作出选择吧！先说两个极端，如果您的孩子愿意放弃看动画片而去打乒乓球，那么恭喜您，您的孩子对乒乓球的兴趣非常高！另一个极端，如果孩子宁愿写作业，也不愿意打乒乓球，那么您也不必强求孩子练球了，因为他（她）对乒乓球没有兴趣。

可能有人说，这个方法不一定准啊！据说学霸们小时候都是最喜欢写作业最讨厌看动画片的哦……那好吧，学霸胚子的家长请反过来测试

其实，大多数孩子对这三件事的兴趣排序是1>2>3，这种情况下，如果您希望孩子接受乒乓球训练，就请您尽情发挥父（母）亲大人的无边法力，在孩子保质保量完成3的前提下，严格控制1的时间，把更多的时间留给2，因为1能诱发近视，2能预防近视，其科学原理请自行百度。

如何培养和提升孩子对乒乓球的兴趣呢？这是一件仁者见仁智者见智的事，每个孩子的性格不同，行为习惯各异，价值观也在逐渐形成中，对于单一个体的有效方法实在难以一概而论。鼓励、表扬、赞美之类的手段一般来说还是有效果的，我自己的方法是：这么难的事情，还是交给教练去做吧！优秀的启蒙教练一定懂得如何在训练中培养提升孩子的兴趣，反过来说，能把孩子的兴趣教没了的教练大多已经改行了

如果一定要总结出一些有助于培养孩子兴趣的经验来，我认为越是低龄的孩子接受体育训练时，“伙伴”的作用越明显，这就涉及到教练组织训练的方式了，后面的《训练篇》中会谈到。

（待续）

二、训练篇

三、器材篇

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