[原创]古狗故事系列

大家好，我是古狗。最近我一直关注这个帖子，真的很辛苦。但是发现这个帖子的点击率已经明显的上升了，我觉得也许是我的故事吸引了大家。。。（自夸一下）。那为了不辜负大家对我的希望。今天给再大家讲个故事，首先我声明，我只是讲故事而已。希望各位球友千万不要把自己枉加到故事的人物当中，谢谢！下面故事开始了：

我上初中的时候，非常喜欢一个女生，她非常的迷人，可爱，清新至极！为了能接近她，我总是找借口接近她，比如借个橡皮，用完了还她的时候，很正直的告诉她，谢谢你呀等等。。后来那个女孩被我感动了。也慢慢的接受了我。我心里非常的高兴。。也许就是那种初恋的感觉吧。我们一起逃课去玩，然后又在一起把拉下的课程补上。有时候我们就像兄妹，有时又像好哥们，当然最多的时候还是像一对恋人。那时的感觉简直是太幸福了。总是嫌时间过得太快。这样我们经常逃课。。。为了在一起玩

终于有一天，老师发现了我，马上就定论了：你们这是早恋！！！绝对不允许在一起（可悲中国的教育呀~~~）。你说老师让我们分开不就得了吗，但是更可气的是还让我写深刻的检查，并且在学校公布了。让我幼小的心灵蒙受了巨大的伤害！后来我和她一合计，与其听老师婆婆妈妈的，不如我们远走高飞!（当然不是退学啦，我也没这么大的胆量）终于在我们不懈的努力下我发现了一所好学校，这个学校当然不是鼓励我们早恋了，而是采取了避重就轻的方式方法，耐心的和我们讲。。我们很认可这个学校的方式方法，感觉没有任何压力，无论是老师还是校长同学都非常的友善，和他们在一起非常开心快乐！！结果我就不用讲了，当然是马上立即的办了原学校的退学手续，办理了新学校的入学手续，开始了我们的灿烂人生！！

注：此故事不分年龄段。。。

很幼稚的故事     可我就是看不懂

有那时间多打打球！没事就知道搞对象bs!!!那时候要是把时间放在乒乓球的基本功上，何至于现在向还我挑战么，早就挑战小样去了！再次BS!!!

故事里没有我呀。。。。人物都是虚拟的。。。现在连三国都戏说，别说一般的故事了。。。

这个故事我师傅看不懂，请问楼主你这个故事是几岁的？她应该算几岁的？

故事中人物

我：13岁

她：13岁

老师们（一种现象）：40岁

来晚了,沙发没抢上,狗狗快写续吧,期待中....

[em01]

学校与学校不同！

教学方式和手段差异性很大。

有的校长----眼里不揉沙子。

有的教育机构抱着包容一切的教学理念！

性格使然！

不必感到诧异！    快乐乒乓继续前进。。。。。。

有必要重温一下-----------

水至清则无鱼，人至察则无徒

       近日事寥，工作之余拿出三国重新回味，正所谓温故而知新。翻阅至官渡之战，对双方制胜至败之原因作一番深思，才发现，日下很多被过多自我中心思想所影响所忽视的道理，其实是从古至今被验证了无数次的。

水至清则无鱼，人至察则无徒

    鱼缸里的水虽然清澈见底，但生长在其中的鱼长不大，活不长。江海的水虽然混浊，却能够容纳更多更大的鱼。
    作为人来讲，大事不糊涂，小事也精明，事事按自己的方式算计，让人不敢接近，则不可能拥有很多朋友，呵呵，太没有安全感了，当然也就没有可能发现和结交更多的人才。

   
    退一步来说，人可以至察，但不可至究。不至察，可能没有知人之明；如至究，也许在他眼中，天下没有可交可用之人。要有至察之明，更要有容人之量。

    假如无视个体差异，一味追求看似完美的统一，这样最终会因抹杀了个体的个性而导致整个团体的僵化。
    从反方向来看，方方面面留有余地，互存不良，反而顺理成章，和谐有序。当你想水清一点，不妨浑一点；想快一点，不如慢一点；想求好一点，不如差一点，作为个体集合构成的生态环境，应当具有针对性、包容性和灵活性，这可能就是残缺美在实践中的表现吧。

    此仅为本人结合各方面情况，对咱们这个年轻的俱乐部一点建议。在俱乐部顺利发展之余，希望大家今后也不要忘记，这个团体在一起首先是为了交朋友，然后才是玩儿，包容个体的差异性，并在此基础上灵活应对，相信是咱们每一个成员都能做到的，是能力，更是一种修养。

有容乃大，清静志远......