昨天老匡电话说乒乓球被列为了学校的精品课程,要我去看看教务处的通知。校级精品课程的立项,实际上是向省级精品课程迈进。几年前,我就在想,乒乓球能不能作为社会体育或者娱乐体育的一个方向,当然它有别于体育院校竞训的乒乓球方向。虽然有别,但本质应该是一样,提高技术水平和专项理论水平,将来从事乒乓球有关的工作。乒乓球首先作为一个课程在质量上得到了确认,这无疑为今后设置专业内乒乓球方向打下了好的基础。
首届社会体育本科生入校后,我从高考中报考乒乓球专项的学生中挑选了几名,让他们进入学校乒乓球队跟班训练,目的也就是想试验一下经过大学3到4年的培训,这种基础的学生究竟能达到一个什么样的水平。当时的校长张楚廷教授喜欢乒乓球运动,身体力行,直到现在一直把乒乓球作为健身的主要手段,他说:只要有点基础的学生,通过三年的训练,同样可以成为高手。实际上,上届大学生乒乓球赛中,大部分队员都属于这种类型,而且还不是体育专业的学生,还真获得了优异的成绩。看来张校长不仅是学术泰斗,对乒乓球也很懂行,他言中了。
其实,乒乓球并不神秘,不像有的人说的那样,没有10年8年的功夫出不来。当然,掌握技术没有一定的训练过程是不行的,但是,关键还是要看训练的质量,训练质量怎么落实,就看每堂课是不是让学生有收获。也就是说,乒乓球这项课程究竟建设得怎么样。当然,从课程出发,涉及到很多具体的内容,但不管怎样,课堂教学是核心环节,课堂教学的质量保证了,课程建设也才会见到成效。
好在前面的工作没有白做,基础有了,还需要针对精品课程的要求逐一进行评估,不需要人家来督促,工作是自己要做好的,建设精品课程是为了更好的培养人才,与我们平时以生为本,凭良心做事一脉相承,人品决定品质,不是精品课程不也要一样认真对待吗。教师的职责是对学生负责,同时也是对自己负责。
老匡说组织几个研究生教师对精品课程的建设做一些基础性的工作,我感到很欣慰。的确,精品课程的建设需要一支过得硬的教师团队,况且我们有这个基础。培养学生是我们的责任,培养年青教师同样也是我们的责任。我相信在大家的努力之下,乒乓球精品课程的建设一定会结出丰硕的果实。
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