小时候老师让我们写作文,当天老师举例是:五星红旗高高的飘扬在学校上空.
可我晚上一看,它耷拉在旗杆旁边.结果把自己看到的写在作文里,其他同学都写的是五星红旗高高的飘扬在学校上空.
我写的是当啷(东北方言,不会写,查的字典)在学校上空.老师把我批评了一顿,我实在受不了了,决定改了.老师比较高兴,说:"你早改不就得了."
第二天,老师得意的翻开我的作文,看了一会,铛!的给我一拳.因为我改的是:
尽管没有风,五星红旗依然飘扬在学校的上空. 小学毕业,作文考试不及格!
初中改散文,洋洋洒洒一大篇,中考以一篇"神曲"为题目,反映了环境污染!得了56分,也可能是54,记得不是很清楚.
高中的语文老师太厉害,彻底教化了我:"作文的开始离不开模仿,但是真正能打动人的还是自己呕心沥血的创造!"
高考作为独以一篇中文中夹杂几个英文单词的作文:bu yao wangji pin qiong 为题目,获得了满分,至今载有我作文的读者还收藏在家中.后来回到母校讲解满分作文时,听得到台下很多女孩子 咿咿呀呀的哭泣声,才知道这个世界上最有魅力的是谎言!因为我作文里真正打动人的全是我用谎话编的故事.
从此我踏上了谎言的道路.说一句话,需要更多的话来为此做解释.于是越来越多.如今做业务,谎言不叫谎言那是夸张.夸张大了是吹牛!牛吹死了是忽悠!这次忽悠不住下次再来忽悠.于是编了一套谎言,每次都如此说,一年过去了.到现在几乎没有人怀疑这个是假的了.
器材的更换,我跟人觉得是有必要的.不过一年换几次,连续换几年,老想找到更适合自己的,就有点多于了.话虽然这样说,不过谁用能抑制住那烧器材的乐趣呢?我这不刚烧了块BOLL ZLC吗?去年就说不烧了,后来烧了块黄水晶,又说不烧了,结果有弄了块邓亚萍纯木.说什么也不烧了,烧块黑5,都发誓不烧了.结果球友说:誓言就是最大的谎话,对自己的.那你对誓言也说个谎话不就成了.所以又烧了块BOLL ZLC.现在不说不烧了,其实烧拍就和吸烟一样,想戒挺难!
说了一堆屁话:说句经典的吧!
适度换换器材,有利于提高球技!
过度沉迷器材,有害经济,精力,与球技!
下面有是闲话
朋友们,初中的时候,当时我正读鲁迅全集.一天正讲鲁迅文章.有一题:鲁迅为什么把XX句话放在第二自然段.老师把我叫起来,当时我心理想:这他妈的谁知道,连鲁迅自己都不知道!!!老师追问,我顺口说了句,他写第二自然段的时候当时心理想到了这句话.全班哗然!老师也对大家说了句谎话:没错!事实就是这样!
^_^,如果我们老师知道这事实,恐怕她就不能教我了,早和阎王唱----北京欢迎您去了.
所以大家对换器材这东西保持平常心!换了未必得到什么好处,但是不换心理有不舒服,总是想换!
我认为多看自己兜里的银子才是硬道理.
如果真的想通过换器材来提高技术的话,我想你再想换器材的时候不如练习两盆多球!因为这比换器材来的更实际.前提你的拍不是非常的不科学.
PS:换器材以手感为考虑的前提.否则再好也是浪费.
既然你的器材不错.也在70%的程度以上适合您,您就用吧.
如果憋的闹心,和我一样,到了真正憋不住的时候就烧吧.反正我们的专业就是烧.在球馆里,技术最差的却在聚会的时候坐在贵宾的位置上,不是很好,别人问技术根本和咱没关系.但是问器材.即使问了别人,那人不到一分钟就过来问你,岂不是快哉?
打乒乓贵在身体健康,贵在技压全场,贵在别人尊重,贵在享受威望!贵在朋友间的和谐互助,共同分享你自己的那份快乐!
换器材(套胶与底板)三要素
1.技术处于瓶颈口,单项或数项技术风格需要改变;
2.套胶老化,底板损坏;
3.同类套胶底板升级,优化手感。
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强烈支持楼主观点,送鲜花一朵鼓励!
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换器材(套胶与底板)三要素
1.技术处于瓶颈口,单项或数项技术风格需要改变;
2.套胶老化,底板损坏;
3.同类套胶底板升级,优化手感。

顶
是滴!特别是别人拿着你的旧拍或“赠拍”,轻松“扫”你的时候,你想“腆着脸跟人家要回的”愿望恐怕就会油然而生喽!呵呵......
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1.技术处于瓶颈口,单项或数项技术风格需要改变;
2.套胶老化,底板损坏;
3.同类套胶底板升级,优化手感。
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