【转】代课老师的帖子

乡村的守望者：你们归于何处？

    连日以来，有媒体报道，很多地区在对代课教师做最后的清退工作，代课教师这个承载了太多历史与感情的名词即将成为历史。据报，此举是为了使得基层教育得到提高。但是依笔者看来，此举很可能导致中国基层教育倒退。

   从基层出身的人都不会对基层的工作条件陌生。在广大的中西部山区，在那些人迹罕至的乡村，条件十分恶劣。无论是黄土高原那些漫天蔽日的风沙和沟壑纵横的秦中大地，还是黔、桂、川、渝、鄂那些连绵不绝的大山和让人绝望的险道，都让人过目难忘。然而，就在这样的地区中，代课教师，这一个特殊的群体，这一个长期得不到应有的名分的群体，却默默地守候着大山，充当这些贫瘠土地的守望者。他们中的很多人完全可以打工、放羊、做生意赚取更多的金钱，然而抱着对良心与知识的责任，他们坚持下来了，一年一年地伏案疾书，直至灯枯眼涩，青丝白发。担心孩子失学，他们就挨家挨户劝说；学校里缺砖少瓦，他们就省吃俭用一点一点的添加；学生上学路途艰险的，他们的厚实的肩膀成为了人桥。共和国60岁了，一代又一代的人从乡村里走出来，那些代课教师背驼了，腰弯了，也终于没入黄土。但是那些破旧的书卷又执手相传，又一位年轻人站上了这个讲台。可以毫不夸饰地说，正是这44.8万的代课教师编织了密如蛛网的乡村教育网络，才使得乡土中国书香不断。著名导演张艺谋拍过很多大电影，但是真正让人缅怀的却是他那些乡村题材的“小”电影，其中又以魏敏芝扮演的稚嫩的乡村代课教师最深入人心。

   代课教师之所以带一个“代”字，不为其它，只为岗位条件的艰苦非常人所能承受。因为岗位的艰苦，所以很多人去了又来，来了又去，而真正执起教鞭的却是一些本色的农民，他们受过一定教育，但是知识不多，他们深知知识的力量，所以执意坚持把知识的油灯传燃下去。在很多地区，一些师范毕业生的支教和“特岗教师”项目虽然一时缓和了基层教育师资需求的矛盾，但是时间一长，矛盾又重新呈现出来，这也与基层岗位艰苦的工作条件留不住人才有关。且不说基层教师，即使是这几年十分热闹的大学生当村官也面临同样的问题，在沿海某发达省区，一项调研显示，大学生村官服务期满留任的比率很低，基层的工作之苦，自不待言。发达省区当村干部的职位尚且如此，更不必要说落后地区的教学岗位。这是一种让人费解的现状，代课教师做出了巨大的贡献，但是他们的地位与成绩长期得不到政府部门合法文书的一纸确认，而政府部门想尽办法招揽新师资去替代这一批他们认为“水平很低”的代课老师，但是却长期无法提出切实有效的措施来罗致人才。

   四年前，2006年3月27日下午的一次例行发布会上，教育部指出要在最短的时间内清退44.8万的代课人员。在他们眼里，这一部分人可能是基层教育落后的重要原因。这又是一种震荡疗法。但是问题是，他们走后，谁来替代他们的位置，谁来走上这些简陋的讲坛，谁来抚慰这些满载疑问的眼睛。替代代课教师的将会是公派教师，公派教师待遇有了国家保障，但是谁成为公派教师呢？这替换过程是给基层教育换上新鲜血液还是为一些人提供徇私牟利的机会？

   或许我们还可以换一个角度。当教育部在对这批乡村代课教师做最后的“清理”的时候，让他们领取几百块微薄的补偿就离开奋斗了一辈子的岗位的时候，我们不禁发问，为什么不好好地对这批乡村代课教师进行培训，让他们继续在讲坛发挥力量？为什么不能对他们的待遇提高做进一步努力？为什么不能把更多的钱花在改善基层教育条件上，因为教育条件的改善会使得合格的人才更愿意到基层来，加入到基层教育的行业中来。然而随着这些代课教师们的挥泪离开，这些都成为历史。一位朋友最近告诉我，他的启蒙老师竟也是这些被教育部看来水平很低的代课老师，在他们那个小村子里，大家都很尊敬他。他说，正是这位老师教会他什么叫尊严。我的这位朋友走得比我要远，他比我们很多人都要出色。

   前几天，我看凤凰卫视，看到甘肃省渭城县黑鹰沟的王安治老师的故事，在贫困的山区小学代课三十多年，奉献一生。最后的结局竟然是800多块的补偿，然后被清退。我看到他在山路上拄拐前行的艰难背影，不禁发问： 

   乡村的守望者：你们归于何处？

 

 

from:http://blog.ifeng.com/article/4189891.html

向园丁们致敬！

QUOTE:

以下是引用海荣2008在2010-3-5 23:03:00的发言：

向园丁们致敬！

致敬！