【zs730712聊乒乓系列】2、“简单”的乒乓球运动

  我的本科专业是理科，所以我很多时候用理科思维来分析问题的（所谓理科思维，我个人认为是更理性，更条理化，更喜欢去寻找事物的本质规律，把貌似复杂的东西给简单化）。就乒乓球运动而言，抛开诸如发球、接发球、攻球、弧圈球、比赛状态、比赛经验、比赛战术等等这些表面的东西，我把乒乓球运动简单化：基本功、悟性。就这么5个字，除此无他！

  先说基本功，我个人认为“最基本”的基本功不是什么搓、摆短、劈长、拧、切、正手攻、弧圈球、反手拨等等，而是“以腰带肘、以腰控球”（这个提法不知是否恰当，自己编的[em1004]），试想，打乒乓球不就是发球、接发球、进攻、防守这四个环节嘛（“控制”我暂且把它算作战术类的）！当然这几个环节中可以错开，比如我发球，对方就是接发球，反之就是我接发球，还比如你进攻，我就是防守，也可反进攻。而就这四个环节而言，要想达到高质量的话，就几乎都离不开“腰”，所以我才认为“最基本”的基本功就是要会“用腰”。下次写个帖子，专门谈谈我是如何从“不会用腰”到认为“腰”是“最基本”的基本功的这一过程的体会。

  再说悟性，我认为这一点是因人而异的。比如砍式发球，我周围有人硬是练了一个多月也没学会，而我只用了一个小时就会了，而且是下蹲式的。抛开练习方法的原因外，我们不得不说每个人对球的“理解”是不同的（这句话经常听人说起）。

  在此我要重点说明一下：一个人对球的理解好，并不能说明这个人的智商高（反之这个人对球的理解不好，也不能说明这个人就不聪明）。也就是说：悟性不等于智商！因为每个人的天赋在不同的领域会有不同的表现。如果不好理解，就举个我自己的例子吧：我小孩今年6岁多，上三年级（她的幼儿园同学今年才上一年级），我的一位朋友是专门研究智商测试的，他用国外常用的智商测试方法得出的结果是我小孩属于极高智商（也就是所谓的“天才”[em1002]），是属于比例极小的那类人群。但我并不认为她很特殊，甚至有时候比同龄人还显得幼稚[em1004]，只是她确实有与众不同的地方：从上幼儿园前直到现在她最大的爱好就是喜欢拼图、“找不同”、走迷宫这类游戏，甚至那种通常情况下被父母逼着去看的所谓的奥数题，她是只要有时间就自己趴在床上“津津有味”地看，这说明她看这种奥数题完全是出自于内心的爱好，在她看来，这不是在做题，而是在做游戏[em1012]。印象最深的一次是我带她看二年级的数学时（因为她自己说要跳级，所以暑假期间我和她一起看二年级的书，她只用了一个小时不但看完二年级数学上册，更不可思议的是还把乘法口诀表背下来了[em1002]），有两道找规律的题我硬是看了5分钟没看懂，又不好在她面前显示出自己的无能，只好采用当父母的常用的办法“我现在告诉你的话，怕你印象不深，最好自己找出规律来”[em1006]，结果她只看了十秒钟就知道规律了！所以，在空间感、逻辑思维这方面，我承认她确实有着与众不同的天赋（这也就不难理解为什么老外设计的那种智商测试题对于她来说就是小菜一碟了），但我的观点是每个人的天赋变现在不同的方面，比如我小孩，我看她对乒乓球的理解就很一般了（也许根本就谈不上理解，因为现在她每天跟教练学球完全是被我“逼”着去的[em1004]）

  最后，总结一下，乒乓球运动之所以简单就是体现在这5个字：基本功、悟性。而“悟性”这种东西就象做奥数题，有人是发自内心的喜欢，而有人即便参加奥数补习班也学不好一样，是可遇不可求的，如果觉得自己悟性（或说对球的理解）不好，就没必要去强求，只要做好前三个字就行，因为对于绝大多数人而言，基本功是可以练出来的！何况现在信息技术这么发达，网上这么多教学资料，我们要做的只不过是“拿来主义”而已。

 

  你的回复就算是您对我的鼓励吧，谢谢[em1001]！

  真诚希望你在看完帖子之后，谈谈自己的看法，就像两个朋友之间聊天一样。

  今天就到这吧，休息休息，休息一下[em1001]

[此贴子已经被作者于2011-9-13 9:54:46编辑过]

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支持原创[em1002]

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QUOTE:

以下是引用nnheww在2011-9-8 15:12:00的发言：
不好，不要人云亦云，坚持自己的观点！

[em1017]

不好，不要人云亦云，坚持自己的观点！

好文章，长了不少见识，谢谢楼主分享！