浅谈怎样让孩子喜欢打乒乓球-----此文献给那些热爱乒乓事业的人们

来上海快两个月了，到各打球的地方转了转，发现孩子们学打球的较少。这样大的城市，人口这么密集，是很不相称的。可能是条件有限，普及不够吧，也许我只看到了树叶，没看到大树。总之，乒乓球是国球，只要有了广泛性、群众性和普及性，我们的地位才能巩固。这也是我写这篇文章的一个目的。

下面谈谈我教孩子喜欢打乒乓球的的一点体会，供参考。

孩子学打球的目的是什么。 这是家长送孩子来学打球，我首先要问得问题。一般情况有四种回答：一是锻炼身体；二是有一个特长；三是孩子太胖了，减减肥；四是为走专业。而孩子小，一般情况下目的不明确，认为:好玩---当认为不好玩时，或学不会时，教练训戒时，会放弃；家长强迫学打球，不学不成，只好学了，心里想，学不好可别打我骂我；另外一种是我喜欢打球，感觉打球很快乐。其目的是了解家长和孩子的意图。其次是我向家长简要介绍打乒乓球的主要七大好处。 1、保护眼睛，不得近视眼；还会改善近视眼不在深度发展。据2004年考上大学的学子调查，80%的大学生都是近视眼，这不能不是一个悲哀。这不能不说是家长的过错。从小没有引导孩子很好的保护和爱惜自己的眼睛。打乒乓球是很好保护眼睛的一种就有效手段之一。 2、锻炼四肢的协调、灵活的一致性。培养孩子体态轻灵、动作敏捷。 3、培养和增强孩子大脑思维敏捷、反映快速、判断准确、决定果断。而不是呆头呆脑，目光无神。 4、培养孩子精力高度集中。通过学习打球可以提高孩子的精力集中。打过来的球速度很快，如果不集中精力是打不上球的。这对上学上课听讲很有帮助。 5、提高和培养孩子接收能力、适应能力要快要强；和吃吃苦耐劳的精神。一个孩子的接收能力的强弱、适应能力的强弱不是天生。是靠培养和锻炼的。 6、身体健康。没有一个好身体，干什么都不行。所以身体好是做任何事的本钱。 7、有一个业余爱好。能使人性格开朗、提高社交能力、团队精神。 一般情况我会向家长介绍培养孩子特长时，最好是一静一动；或是一文一体。不可超过三项，这样孩子很累对孩子的成长没有好处。当然了要根据自己孩子的特点和喜好。 总之，通过我的善意询问和介绍，绝大多数家长都送孩子来学打球的。

我是怎样教孩子喜欢学打乒乓球的： 在我教孩子打球中，年令最小的4岁---18岁(成年人18---72岁）。一是根据不同年令孩子特点和接收能力把七大好处变成孩子能够理解的语言和他们交流，如：4--6岁左右的孩子，在和孩子感情交谈中，问到喜欢什么不喜欢什么时，无意中提到喜欢吃药吗，喜欢打针吗，不喜欢，为什么。然后告诉他打球可以不打针吃药，为什么，因为通过打球可以使身体健康不得病，不得病就不会打针吃药了。这样小孩子就明白一个最简单的道理，打球又好玩，又身体好，不得病还可以不打针吃药。 这是引导小孩子喜欢打球的方法之一；又比如：‘小朋友你喜欢孙悟空还是猪八戒’，‘喜欢孙悟空不喜欢猪八戒’、‘为什么？’、‘因为孙悟空聪明，猪八戒笨。’、‘你们说都很对，学打球可以让你变的向孙悟空一样聪明、让你的身体向孙悟空一样灵活，而不向猪八戒那样胖呼呼的呆头呆脑、傻呼呼的’；又比如：‘小朋友你喜欢戴眼境吗？你喜欢成为瞎子吗？打球可以让你的眼睛明亮、可以保护你的眼睛、防止近视’等等。总之，把打球的好处变成让孩子能够理解的语言，在沟通中让孩子们慢慢地喜欢上乒乓球，从喜欢到愿意学打乒乓球。 二是根据孩子学到的知识，引导他通过打球对求知、求学的渴望。反过来又对提高打球的技术水平提供理论基础。例如：在教3---5年级的学生打球时，我会提出一些他们学过的知识，考一考他们，如什么是钝角、什么是锐角、什么是平角、什么是直角等，问：学这些知识干什么用。一般回答不上来。我会告诉学生：盖高楼大夏、做衣服等等都会用上。我们上学校学的知识，都是为了将来的应用，如果不会用，我们上学学习的知识，等于没学或没有学好。现在我们学习打球就用上角度这方面的知识，比如拍型的角度、大臂和小臂的夹角等，这样孩子就会容易理解。中学生、高中生学过力学。速度、直线运动、弧线、力的合成等知识。我们打球就要用上，通过学习打球来检验你掌握知识的程度，反过来以促进学习。我教学生打球，特别是初二以上的学生。我会明确地告诉：不管学什么，都要把它当做一门技能或技术来学。小学、中学、大学教育并不能提高一个人的实践能力，它只是给人提供了一些工具。只有通过实践，才能学会熟练地使用它们。学习、实践、再学习、再实践这是人类生存的条件。通过学打球，不是可以锻炼孩子的实践能力吗。同时检验孩子们接受能力适应能力。当然了，其它活动，也可以。不能一概而论。 三是培养和引导孩子树立信心。 一般情况下，人生中的许多事情我们是能够做到的，只是我们不知道自己能够做到；但是如果我们坚持去做、坚持前进，就能够做到。学习打球也是一样。怎样把这种思想让孩子理解我的做法是：一是鼓励。如在教初中生小学生时，我会引导他们说:"那些没上学的小朋友通过学习训练是不是打的很好啊，你们比他们大、而且大很多，他们能做的很好，我相信只要你们努力去做，你们会做的更好，你们说对吗？’二是表扬。人们大多数都喜欢听表扬，孩子们也是一样，多表扬有助于树立孩子的信心。如：‘这个动作做得真好、在来一遍’，‘你进步真快，继续努力’等等、这样会更加加强他打球的信心；三是批评有度。光表扬不行，会产生骄傲情绪和满足，适当的批评可以引导他从错误中走向正确，但必须要有个度，不能过份。否者是得其反。比如：‘这个动作你怎么学的，讲了多少遍了，还做不好，真笨、猪脑子呀’、不行就手脚上去，慢慢地孩子就会丧失信心。四是耐心。耐心可提高孩子的信心；急躁可能会使孩子失去信心。对待孩子我们必须要有一个平常心，要耐心的讲解、耐心示范，让孩子感觉你的亲切，从而达到树立孩子的信心的目的。 总之，通过培养和引导，使孩子们明白，世界上许多事情，我们是能够做到的，只要坚持去做、坚持前进克服困难，就一定能够达到自己的目标。

四是培养和引导孩子善于模仿和思考。 模仿是人类奇异的学习方式；模仿见效快，因为模仿提供了现成的解决问题的办法；在模仿中学习；在模仿中认识；在模仿中理解；在模仿中提高；在模仿中探索与发现；在模仿中改进与创新；在模仿中发明与创造。这是人类与其它动物区别之一。 培养和引导孩子善于模仿和思考，我在教学中的体会：一是多看、二是多练。让孩子多看同伴们打球、看教练的示范动作；让孩子们观察要仔细、要细心；练就是体会。在看中体会，在练中模仿，在模仿中思考。

五是培养和引导孩子树立吃苦耐劳、顽强拚博的精神和毅力。 锋利的斧头来自炉火，是从炉火的锻炼与磨削中得来的；高山上的松柏是在暴风雨雪拚博中茁壮成长。在教孩子打球的过程中，加以启发和诱导。如：我会问‘温室里的花朵为什么经不起暴风雨雪的吹打，因为他们生长在温室里’、在大海里学游泳的孩子，要比在室内学游泳的孩子经得起考验，因为他们在大风大浪中学习和磨炼。所以我告诫孩子，要夏练三伏、冬练三九，不要夏天太热了，受不了、不练了；冬天下雪太冷了不练了。做任何事情，三天打鱼，两天晒网，怕苦怕累都会做不好和做不成的。现在的孩子吃苦精神很差，不是孩子怕吃苦，有时候是家长惯的、态溺爱孩子而造成的。 总之，只有那些吃苦耐劳、顽强拚博、坚强毅力的人们，不怕困难、不怕挫折、不怕失败、跌倒了起来、再跌倒了再起来，才能实现自己的理想和目标或者完成自己所达到标准。风雨过后，必有彩虹。

好了，今天就谈到这里，该做饭了。没有校对和更改，难免有错字、别字和句子不通。请各位谅解。谢谢大家。

--------------------------------------------- 模仿是人类奇异的学习方式；模仿见效快，因为模仿提供了现成的解决问题的办法；在模仿中学习；在模仿中认识；在模仿中理解；在模仿中提高；在模仿中探索与发现；在模仿中改进与创新；在模仿中发明与创造。这是人类与其它动物区别之一。

楼主想法太幼稚了
不会是以为小孩会照你想的去做吧
我觉得楼主的方法只是大人“认为”小孩在想的事
完全不可行

节日快乐。
酒香不怕巷子深。在少年宫和专业队或省队下来的，一块当教练。让我教球的比让他们教的多，特别是暑假和寒假，每天五节课，每节两小时，一个教练一节课最多不得超过六个孩子，可是孩子们都愿意往我这挤。没办法，只好说：你们谁愿意过去，让别得教练教。可是没人去，只好强命令。其它教练刚下来，球打得又好，又是专业队员，可是一个假期，我从早上8点一直到晚上九点下课（除了大课外，加上上小课），中午1个小时吃饭。没有一个教练比我上课时间多。为什么呢？

你遇到真正喜爱乒乓球的孩子了

好文章好，我有了孩子一定让他看噢，白胡子老头 球友的帖子不少是很有意义的噢

所以楼主你这样的教练责任重大呀

好好文章哟。非常实用！

好文章！家长们应该多看一看。学一技之长，终身受益，即便不是专业，最起码也是一种很不错的消遣，能够锻炼身体，对社会，对子孙后代都有益处，远比抽烟、喝酒等不良嗜好强多了。谢谢您！

好文章