怎样预防运动损伤

淡紫sè · 2013-4-1 10:36:00

一般来说，在体育锻炼中预防运动损伤应做好以下几个方面的工作：
一、思想上对运动损伤的预防给予重视并遵守体育锻炼的一般原则。
二   调节身体，使之处于良好的运动状态。
1．锻炼前应做好充分的准备活动。
准备活动不但能使基础体温升高，肌肉深部的血液循环增加，肌肉的应激性提高和关节柔韧性增强等，也能减少锻炼前的紧张感和压力，这在很大程度上可以预防损伤的发生。
2．锻炼后做好放松活动。
放松活动是指通过放松的方法使体温、心率、呼吸及肌肉的 应激反应恢复到锻炼前的正常水平。从预防损伤的角度来看，这同锻炼前的 准备活动一样重要。根据不同的运动项目进行针对性的放松，可以防止锻炼后出现的肌肉酸痛，有助于解除精神压力。
3．注意自我保护。
除了认真做好准备活动和放松活动外，也应让学生了解一些基本的
处理锻炼后肌肉酸痛、关节不适的方法。肌肉酸痛的早期可做温水浴、物理疗法或自我按摩。如果疼痛继续或者加重，应去医院进行诊断治疗。同时教育学生在锻炼过程中密切注意自己的身体反应，及早发现运动损伤的早期症状，以便早发现、早治疗、早康复。
三、创造锻炼安全环境
体育教师在上课前，应对体育器械、设备、场地等进行严格的安全检查。例如：支撑跳跃练习时，应检查器械的高度、助跑道的平整度、点子的弹性（一般不要太软）等：学生的胸针、校徽、铅笔刀等锐利物品在锻炼时应暂不佩戴。学生在参加体育锻炼时，应根据运动项目及脚的大小选择一双弹性好、大小适中并且防滑的鞋子。
四、注意科学锻炼
科学锻炼包括五大要素，及全面性、渐进性、个别性、反复性、意识性，前三个要素对运动损伤较为重要。
全面性是指，对学生进行全面体能训练，而不是单纯对某一特定动作的反复练习。
渐进性是指，对学生应逐步提高运动负荷和增加锻炼时间，一防机体一时不能适应而导致运动损伤。
个别性是指，对待学生必须因人而异。性别、年龄、体力、技术熟练程度不同，活动量和方法也应不同。
五、加强异损部位的训练
加强异损部位和针对教弱部位的训练，提高它们的功能，是预防踝关节损伤，平时应加强踝关节肌肉的训练，提高踝关节肌肉的力量，一增强肌肉对关节的支持力。

淡紫sè · 2013-4-1 10:50:00

使之处于良好的运动状态。

忽律 · 2013-4-1 11:17:00

提高踝关节肌肉的力量，一增强肌肉对关节的支持力。

电厂神女 · 2013-4-1 13:13:00

思想上对运动损伤的预防给予重视并遵守体育锻炼的一般原则

尛吖頭 · 2013-4-1 19:52:00

锻炼后做好放松活动。

真诚暖心 · 2013-4-1 20:20:00

调节身体，使之处于良好的运动状态。

真诚暖心 · 2013-4-2 06:44:00

锻炼后做好放松活动

电厂神女 · 2013-4-2 08:01:00

根据不同的运动项目进行针对性的放松，可以防止锻炼后出现的肌肉酸痛，有助于解除精神压力。

春东88 · 2013-4-3 09:47:00

处理锻炼后肌肉酸痛、关节不适的方法。肌肉酸痛的早期可做温水浴、物理疗法或自我按摩。

淡紫sè · 2013-4-3 11:17:00

调节身体，使之处于良好的运动状态。

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