道德银行非杯具洗具而是别具

lintongtc · 2010-1-3 15:57:00

引言：“请问老师，我上次积累的5个道德币还没有进入到学校系统中，能在这里办理补登手续吗？”临近年关，长沙理工大学城南学院2006级国贸专业学生禹鹏找到学院团委书记彭霞询问，该如何补上漏掉的一笔“道德存款”。
新闻地址：http://news.qq.com/a/20091228/000432.htm

看到这则新闻，大家或许会想起小时候做过的那些事儿，那时候大家都要“学习雷锋好榜样”，在大马路上捡到一分钱或是一角钱，也要喜滋滋地屁颠屁颠地跑回学校交给老师，老师或者是教导主任会在班会上，或是学校的小广播里给予一番表扬，小小的心里，那个美劲儿就甭提了。

那时候也会有如下事情发生：看到别的小朋友受到表扬，心里痒痒的，可是，饶是你过马路的时候眼睛睁得大大的，就是看不到硬币或是纸币躺在地上等你去发现——即便是最小面额的钱币；想搀扶老人过马路，可是左等右等就是不见老爷爷老奶奶颤巍巍地走进视野……于是，“聪明”的我们拿着自己的零花钱或是编造一个“善意的谎言”，向家长要一枚硬币，然后乐滋滋地捧着硬币钻进老师的办公室……如此，一个“小雷锋”便诞生了。

我想，没有人会去质疑一个小孩子的“尽善之举”，毕竟，这种行为的产生有着多方面的因素，也莫怪孩子们把这种表扬看的那么重要，毕竟，获得肯定与表扬是人性深层面的需求，况且孩子们还处在心智尚未成熟的阶段。古人都说“不知者无罪”，孩子们学雷锋的行为用唯物主义观点去看，就不能说是欺瞒，需要具体问题具体分析。

如果说小时候的“学雷锋”还停留在道德的浅层面，那么，长沙理工大学城南学院的“道德银行”构建与施行就是道德层面的深入拓展。因为“道德币”非常重要，关系到本校学子期末的评优评奖。小时候的学雷锋，如果没有表扬信，也没有获得班主任的口头表扬，学生们也只是心里难过，却不会有大学生们所背负着的诸多考评与奖励的争取，所以，“道德银行”在大学校园的构筑，并不能单纯地说这就是一场“杯具”，当然了，我也不能否认，道德是一个太过严肃、太笼统的话题，不能“一言以蔽之”。

道德无法标榜，所以“道德银行”的出现也不能就搞一刀切，说这是一个“洗具”，也无从欢喜起。又有多少学生是真的想去做好人好事，大多数只是迫于考评的压力罢了。看着学生们争先恐后去“存道德币”，又有学生因为这种币没有及时入系统，而去找老师理论，这样的情形真的是“道德银行”的构筑者所乐见的吗？

高校是一个时不时就爆出时代最强音的社会组织，从不久前推出的“人格证书”惹出的大串争议，到毕业论文的转型，从书面形式转而投向实际操作，到现在“道德银行”的赫然现身。这些改变，并不能笼统地将其定义为“杯具”或是“洗具”，这些只是一些“别具”，希冀通过这些不断的改变与完善，中国高校教育蒸蒸日上！

天牧 · 2010-1-5 10:35:00

好文章，长了不少见识，谢谢楼主分享！

沉鱼 · 2010-1-8 07:27:00

精英有这样的好写手，自然人气火爆！

姜维君 · 2010-1-14 07:57:00

好文章，长了不少见识，谢谢楼主分享！

徐炳志 · 2010-1-12 10:20:00

这个我也喜欢，支持一下！

liu66289884 · 2010-10-8 15:05:00

强烈支持10楼观点，送鲜花一朵鼓励！

這樣、眞靜 · 2010-10-8 14:48:00

看帖是学习，回帖是美德，好贴就要顶！

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道德银行非杯具洗具而是别具

15条评论

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