[原创]乒乓日记(连载）

（四十一）正手搓直线球 06.11.24 周五 阴有时有雨

我到球馆时，男一号林师傅和女一号阿芬在对练。其他球桌旁都有很多人，唯独他俩这儿，没有人。互相打了招呼后，我在旁边坐下，看他们打球。发现林师傅又改打反胶了，真是有意思。阿芬说，就林师傅本人，还是打反胶更适合。我说，是啊，长胶固然能令对手别扭，自己也需要很长的时间来适应呢，要掌握好，也很不容易的。

很快，他俩就开始计分。我注意看他们比赛，一看发球，二看战术。老实说，还是看发球收获比较多。林师傅主要站在反手位用正手发侧上转球，间或会有一两个侧下转。不过，我不太看得明白侧上和侧下，只看见阿芬不断的吃侧上转球，偶尔也吃侧下转。阿芬呢，站位不左不右，正手发纯下转球，当然那球很转，接球时不小心就会触网。阿芬的下转球我看得很清楚，不知为什么，林师傅却频频吃阿芬的下转球。这样，第一局他俩就互相吃发球，比分一直咬得很紧。后来几局，阿芬不再吃发球，但也没有很多的进攻，只是互相摆弄台内小球，偶有进攻，林师傅的进攻能力又远不如阿芬，最后3：1，阿芬胜了。

于是轮到我和阿芬对练。林师傅没有坐着看我们练球，却跑到别的桌子打球去了。这样，我和阿芬就不紧不慢地打了无数局球。上一次和阿芬练习时，我发长胶奔球抢攻对方反手大角度。那时我用的长胶是837，发奔球效果比较好，今天用c7，发奔球效果差一些，再说我刚学了正手发侧上侧下转球，想拿来在阿芬身上用一用。另外，阿芬的发球，我会特别注意，但接发球的方式也想有所丰富：除了正手拉球外，还想用正手搓她的反手位，这是在和其他男同胞计分时已经用过的，但还没有用在阿芬身上过，今天想试一试。其他么，就和昨天打老郑一样啦。

开始计分，第一局，接发球成功拉了一个弧圈到她正手位，她想快挡，但拍子没碰到球。接着她就不再发出台球了，我改搓她的反手位，每一个球都搓到位，她回球触网，这个球，今天她一直没有能纠正，打到最后一局，她仍然回搓触网。其实，我的正手反胶搓球，一直是短木条，一般连勇气都没有，所以从来只是把正手位的球快搓到对方的正手位。最近，突然发现自己可以搓对方的反手位了（真的是“突然发现”，不知是从什么时候开始的，凉思老师别笑我啊）。搓球时，拍子放平，拍头向右，好像是小臂用力把球搓过去（我的这种感觉不知对不对啊？）。今天这个球很管用，得了不少分。我发正手侧上侧下转球，有直接得分，也有正手位抢攻对方正手位大角度后形成相持，好像有成功顶回去的，也有相持几个来回后又顶不住的，这个球失分还是比较多，问题出在长胶顶重板，脑子不够用，总也想不起来嗑球。

前面的六七局球，我胜2负5，胜的就是搓球，还有正手发侧转球。负的有两点：一是不转球，没有判断； 二是打她正手相持后顶不住。之后，阿芬休息了一会儿。我呢，和另一位朋友练球。然后又和阿芬打了3局。这三局球，我胜1局负2局。阿芬在这三局球中，改发奔球到我的反手位，我一时没注意，把球送到她的中路，她很方便的就侧身把球狠抽过来了。我先输了2局，第三局，她还发奔球到我反手位，我不再送球到她的中路，而是把球送到她的正手位，这是我最近才开始使用的思路，很管用的。阿芬也不例外，她连输了几分后，改发我正手近网下转球，我照样把球搓到她的反手位，她总是触网。另外，有进攻机会时，我不再打她的正手位，而是改打她的反手位，这样，这一局，我9：3领先，最后11：4胜。这是我和阿芬的计分练习中前所未有的战绩。

嘿，很鼓舞人心哦。

（四十二）问题出在哪里？

06.11.27 周一 多云

问题到底出在哪里？和林师傅对练，每次计分总觉得自己没有主动权，丢分的原因也令人云障雨雾。今天，又和林师傅打了五六局，这是我这次改用c7中长胶后第一次和他计分练习。改用中长胶c7后，和老李、潘师傅，陈老师、陈师傅、阿芬、老郑、阿琴都有过计分练习，全部的感觉都是c7好于837，并且感觉自己的主动性、进攻性，乒乓意识也都好于从前，练习的结果也证明这一点，但是，碰到林师傅，就总也不行。

今天的六局球，只胜了一局，虽然自己在战术上有调整，但我还是不能排除林师傅有谦让的成分。其实，胜负倒无所谓，凉思老师说，每一个战胜自己的对手都是自己最好的老师。我苦恼的是，不知道自己输在哪里。

开始的几局，为了练习发正手侧上下转球，坚持这样发球。结果很不好，林师傅反手握拍，我将球发到他的反手位，被他推直线到我的反手位，而我的反手长胶却不能将这球接好，回过去的球总是被他进攻，不是他直接得分就是相持中我有失误。这样的情形持续到第五局。我的本意，是想练习这种发球，现在看来，我的球真是发得不好：1、侧旋不强烈，2、下转不明显。如果侧旋强烈，他就推不到我的反手位，应该出界；如果下转明显，他就不能推，否则就会下网。

这五局中，有许多次相持。相持中，我的正手和反手都不能自如发挥，现在回想，应该是脚步问题，步子没有到位，就感觉别扭了。再往深处分析，就是没能调动对方，而是被对方调动。无论送直线还是斜线或短球，都不够到位，送了，但不能致命。再就是想不起来拉弧圈，这一点，除了弧圈意识问题外，就还是脚步问题，脚步不到，弧圈就是零了。

第六局球，改变打法，不再发侧上旋球，而是发正手近网转和不转，俟机在正反手都起板，效果很好，除了发球直接得分外，直接进攻的命中率也不错。另外，接发球改变方法，用长胶撕他的反手位，或弹击到他的正手位；搓球呢，搓和切结合，长短有变化，这样才以11：6胜了最后一局。

值得欣慰的是，输掉的几局球，最差的比分是8：11，其余的几局，全是9：11或10：12 ，有好几局，都是我领先在中场被他翻盘的，7：7、8：8、9：9、10：10，都有。这样的比分，有希望的，我鼓励自己。

建议求败而不是求胜，就是比赛的时候注意如何去输，而不是如何去赢。平时比赛的时候。有感觉有印象才行。 小桥，你现在是钻在自己的思想圈子里面了，看不到对面的利害招数。

老师说的极是。我正潜心分析对手们的招数呢。

（四十三）发现对手的弱点 06.11.28 周二 小雨转阴

今天球馆里人很少，听陈老师说，罗桐社区的几位到桐庐去，联系赞助单位去了。哈，他们劲头真不小啊。

一到球馆，裴老师就让我打，他已经大汗淋漓。我和陈老师，总是很规矩的练球。既练正手进攻，也练反手推挡和嗑球。推挡的感觉比较好，嗑球就不行了，只要对方的力量稍加大一些，就总是冒高出界。连续嗑球时，则越嗑越高，直到出界。问题出在哪里呢？拍形还要再竖一些？连续嗑时，恐怕甚至得要将拍子略向前倾一些，下一次要这样试一试。

阿琴来了后，我们开始计分。今天和陈老师只打了两局，2：0胜。但小分比较接近。问题在于进攻后被推回来的很多，自己还不能在相持中调动对方或在相持中创造机会再进攻。但有一点，每一次比分接近时，我就清醒地意识到，必须一板扣死，落点就会打得较好，所以最后还是胜了。

和阿琴打的时间比较长，最后也有四局计分。2：0领先后被她扳回一局，第四局11：6胜。发现阿琴的长处是控制球好，反手推挡有速度有力量，落点也好，能把对方推死了。今天有好几个球，我搓她反手位，或反手轻拉到她的反手位，都被她一板直线推死。不过，她的另一个短处也被我发现了，就是她对付不好远台球，无论搓球还是推挡，只要送得远一些，她就没有办法了。她知道自己站位太近台，但是她的另一个弱点就是不会移动，她站位近又不移动，如何接底线球？所以，我自己在搓球和推挡时，就要学习和练习送长短球，而不是毫无变化。

（四十四）变化中求胜利 06.11.29 周四 阴有小雨

今天到球馆时，人已经不少，却还有一张球桌空着。过去一看，原来桌子被抹得很干净，但还湿漉漉的不能打球，桌子下面和旁边也都积有一摊又一摊的水渍。这张桌子是整个球馆最差的，桌脚有些晃动，球网也破兮兮的。但是如果没有地方打球，这仍然不失为一张好桌子啊，因为它还可以打。

我找了一块干抹布，一边擦桌子，一边招呼坐在那儿等着打球的阿秀过来打球。她呢，也跑出去找了个拖把，开始把地上的水渍弄干。两人一起干，不一会儿，一张干干净净的桌子出现在我们眼前，仿佛在谢我们，也仿佛在招呼我们：还不快练起来啊。

和阿秀练习对攻，她很容易把球打到我的反手位，但比起从前，已经有很大的进步。我刚到分会时，她根本不能和人练对攻，那球完全不听她的指挥，总是指东打西，叫对手束手无策。所以那时，她只和几个打得较好的朋友计分练习。现在她已经能和别人打单线定点练习了，只是连续几个后，偶尔就会有一个球跑到反手位去。我并不觉得这对我有什么不好，反而觉得这是我的好机会。这不是正可以练习我的判断和反应吗？并且还可以练习我的反手嗑球推球顶重板。所以我和她练习时，总是很认真，全神贯注。现在，我有时能将她突然袭击我反手位的球弄回她的台面，然后彼此还能再持续来回击打。只是长胶嗑球的动作总也做不出来，慌忙之中只能借力或推挡。

后来，我开始练习弧圈，她就感觉有力用不上了，总也不能将球接好。这时，阿菁来了，她就让阿菁和我接着练习。

上一次和阿菁练习，一点悬念也没有地她就0：3输给我了。时隔一周，今天我们又打了9局，感觉她已经熟练起来，找回了球感。她不但有主动进攻，并且又能退台放高球打回头球了，反手起板也屡屡得手。起初，我用了新学的发球——正手反胶发侧下转球和奔球。她有些不适应，吃发球较多，连输了两局，第三局，她开始适应，我的接发球质量又不高，被她扳回一局。第四、五局，我改发转和不转球，正手反手都起板，并且利用她站位偏远，轻打短吊，连赢两局。换位时，我提醒她站位太远，她自己也已经有感觉。第六局，她有了改变，站位靠前一些，并且护台面很大，打她两个角也不能一板打死，7：11输了。第七局，我注意接发球时用直线球调动她，连续得分，相持对攻时，不再呆板的正手一板反手一板，而是看准她的空当，有时连续打她反手位，有时连续打正手位，有时在中路对攻，突然打她正手大角度。她呢，守得很牢，时不时也送我大角度。比分一直咬得很紧，打到10：10，最后12：10险胜。第八局，情形差不多，从7平打到11平，最后11：13有输了这局。

这时，已经到了我该回家的时间，但是，我想，如果认真算起来，这是第二轮的第三局，我1：2负呢。所以，我还是想再打一局。

这最后一局，我在发球上又动了脑子。前几局，我全都发转和不转球，她已经习惯，现在我再次发侧下转和急奔球，当然动作是差不多的。结果，比分就能有所领先，不过也都是只领先两分，并且在最后被她追到9平，轮到我发球，连续两个发球抢攻，打她的空当，这才结束了战斗。

她打得真很不错，打得很好。我呢，力量不够，特别是正手进攻，力量太小，这是她防守成功的主要原因。另外，正手发球效果还不好，直线球调动对方的失误还太多。

谢谢老师！

（四十五）终于对长胶有了感觉 06.11.30 周四 阴天

今天一共打了11局球。和陈老师分两次各打了2局，全都2：0胜。陈老师的问题在于进攻意识不强，整体被动，接长奔球不能推挡，总是将球捞起，虽有些侧转，但成不了气候，对方出手稍快一些便可打死他了。他的长处在于推挡顶重板出手快，速度也快，落点还刁。另外，他的发球还有一定的威胁力，不过不能置我于死地了。今天的球，有两局都是他领先我翻盘的，发现自己对于一时落后，不再心中发慌，也不再早早认输了。

和男一号林师傅也打了两次。第一次两局，0：2输了。其中第一局，6：10落后，连追4分，10平，但最后还是11：13输了。第二次，打了五局，3：2我胜了。

我已经很久没有胜林师傅了，就在前几天的日记中，我还为此苦恼了一番，找了原因。主要问题应该是被他调动，不能正常发挥，还有就是接发球。今天第一次的两局球，也是这两个问题。特别是接发球。他主要发我反手位侧上转长球，我虽然能接过去，但落点不好，没有速度，有时还太高，被他打得很惨。10平时，他就是靠发球取胜的。我坐在那儿看他们打球，心里就在想着接发球的问题，怎样使过去的球弧线低，令对方无法进攻呢？恐怕要改变接发球的方法，上一次和他对练，胜他的唯一一局球，接发球就是用长齿的方法：切或撕。今天其实我还没有想到这一点，但我想到了老吴。老吴右手直握拍，用的是长胶。她在这儿打球，这些男同胞们也对她犯憷。无论别人发什么球，她都能自如应对，并且叫对方难受。我的脑子里不断闪现老吴接奔球的那个动作：在来球的上升前期触球，越早越好，起初拍子是垂直于桌面的，有时似乎甚至前倾，然后迅速下切，小球就以比来球快得多的速度奔回对方球台，弧线极低，且下沉。这个球，我已经琢磨了很长久，上回杭州市老干部队来交流时，我仔细看老吴的动作，平时也有练习。有时成功，有时则冒高球或出界。无论怎样，今天我要拿来一用，就在接发球时用，把球回到林师傅的反手位去。

这样想着，在第二次和林师傅练习时，我就坚决贯彻。第一局，不太行，输了。第二局，有了感觉，接发球弧线低速度快，林师傅有点难受，并且他的滑板球就用不起来了。比较艰难的，我胜了这一局。第三局，又输了。第四局，感觉更好了，因为过去的球弧线低，林师傅就是要打，也发不了力，我的反面长胶就能将他打过来的球顶回去，并且也左右调动他，我又赢回一局。第五局，打得最好，接发球个个高质量，令对方没有机会，且出现了我的机会，抓住机会打他反手位大角度，很能解决问题。并且，无论小球处理还是进攻中相持，再也没有手忙脚乱的感觉，成了我调动他的局面。这一局，9：5、10：6领先，最后11：6胜。

总结：再不能用反胶的打法使用长胶，而要用长胶的打法使用长胶。

（四十六）练习弧圈 06.12.01 周五 阴天

今天比昨天略早一些到球馆，本以为可以有好桌子等着我，谁知还是那张最差的桌子。昨天陈老师说今天全市教育系统乒乓球赛在明珠小学开赛，怎么还有这么多人来打球呢？连阿秀和老杨都在，难道这次没有请老年乒协作裁判？

赵老师正在做打球的准备，我俩就在那张破球桌练习了。这段时间，赵老师迷削球，我就练拉球。回想起来，在《小桥的一天》中我就曾记述，第一次学拉球，就是和赵老师搭档练习的。时间已经过去一年多了，我的拉球却似乎不乍的，今年因为工作忙膝盖疼痛又停了三个月，现在就是练习中的拉球，自己也很不满意。前几次和赵老师练习，虽然有一点感觉，但效果都不好，既不冲又不侧拐，赵老师很容易就能削回来。我虽然知道，侧拐要靠摩擦球的侧面，但实践时却总也找不好击球点，看不到好的效果。和陈老师对练，他推我拉，根本拉不死他，不知道和发力有关系吗？今天和赵老师练习，一是发力二是摩擦球的侧面，两个方面同时注意，看看会有怎样的效果。

开始练习了，好的效果还没看见，球却频频拉丢，就是拉球时球漏掉了。这是当初自己刚开始学拉球时常出现的现象。为什么会这样？细想了想，我明白了，是自己努力想摩擦得薄一点造成的。好，那就调整，很快，球能拉到了。因为注意用躯干和脚发力，注意摩擦球的侧面，效果很不一样。拉过去的球，弧线低，出台后迅速下沉，赵老师在那边总也触不到球，即使触到了，球也过不来。第二弧线侧拐也能看到，有几次球拐向旁边的柱子，令赵老师叫苦不迭。我却很开心，总算有了一点感觉。不知能否用到比赛中。

正这么想着，阿琴来了。她总是姗姗来迟，说是天太冷，这几天都在睡懒觉呢。呵呵，这天她就说冷了，赶明儿下雪零下怎么办呢？赵老师很快就让给阿琴打了。

阿琴喜欢练习正手对攻，我就认真地和她对攻，直攻到她说：哎呀，不行了不行了，气憋不住了，你攻我推吧。于是，她推我攻。这也正合我意，想练习拉球啊。不过，这回是拉推过来的球，我觉得难一些。一是感觉来不及，速度跟不上，二是随之产生的旋转不强烈。阿琴又是推挡高手，她本来就习惯在上升前期击球，我拉过去的球，她出手更快，否则就冒高或出界了。但是，她出手一快，我却来不及了。她出手快，我的第二弧线也跟着看不见，但是她有时出手击球会触在球拍的边上，这恐怕就是第二弧线侧拐的缘故吧。还有，这样拉球，体力消耗很大，拉几个，我又快攻几个，快攻练习成了一种休息，怎么会这样呢?

快回家时，开始计分练习。今天打了六局，6：0。关键在于我主动她被动。我调动她，而不是她调动我。能做到这一点，一是接发球质量提高，二是反手台内球处理方法增多，送球落点变化成为重要意识。不过，昨天刚开始使用的老吴长胶接奔球的方法，今天未能使用，问题在于意识不强。要把这变成口诀，一比赛就默念，明天开始。

小桥流水48 的日记连载写得很好，我们会发布在精英总站的。