[原创]乒乓日记(连载）

谢谢精英站长的鼓励！

嘿嘿，老师，小桥难为情了。

（四十七）高度紧张才有希望 06.12.04 周一 阴天

和老郑练习对攻和反手推挡、嗑球。都是按照她的要球练习，练得也还比较顺手。反手的球明显较前有进步。其间赵老师来了，老郑让他和我练习。我开始实践90度触球侧面，只有一个球漏掉了，其余的到台率不错，赵老师莫名其妙地碰不到球，我知道是因为旋转加强的原因。不过，最郁闷是计分练习用不上去。

潘师傅一定要和我打计分。我知道那是因为林师傅告诉他上回2：3输给我了。我们打了4局，3：1我胜。胜在哪里呢？接发球不再丢分，且能判断转和不转。反手加强了，没有无谓失误。正手进攻意识有所减弱，但稳得多了，遗憾的是总也不能用弧圈。主要是怕拉丢了，会输球。所以要不怕输，否则就没有机会练习弧圈。

今天和潘师傅计分，最值得记录的是最后一局的最后两分。这时大比分我以2：1领先，小比分是9：9，轮到潘师傅发球。我想，他这时会发什么球呢？前面，他大多发我反手位球，并且都是软球。现在是关键时刻，他一定要搏一下的，会在发球上动脑子（他是个很会动脑子的人）。我立刻全身紧张起来，既想着反手位，又防着正手位。结果，他真发了个正手位长奔球给我。我立马跨步进攻打他的正手位，他反抽回来，到我的中路，我调整位置，继续进攻他的中路，他再次反抽到我的中路，这时我已将位置调整到最佳，一板扣杀到他的正手小三角，赢了这一分。如果我没有事先的思考，没有全身紧张，这个突击性的奔球，很可能就会接丢了。潘师傅又把第二个球发丢了，这样我就胜了。

林师傅接着和我计分练习，我知道，我就是想把那天的输球赢回去。我们打了4局，但是1：3输了。输在哪里呢？1、接发球质量不高，虽然没有直接丢分，但还和上回一样接球，质量还不好，过去的球落点和弧线都不理想，给了他机会。他又可以打滑板球了。2、他的发球有了变化，多中路长球，没有及时调整。也有正手位短球和长球，自己没有注意，一心只想着反手位，结果吃亏了。3、弧圈球还是用不上去，原因仍然是怕输，不怕输，大胆拉，明天就这么干。

[此贴子已经被作者于2006-12-18 16:55:55编辑过]

（四十八）前所未有的一天

06.12.05 周二 多云转晴

今天真是前所未有的一天。和四位球友打了12局球，1：12；并且这不是平平常常的四位球友：陈老师（内部比赛男子第四名）、林师傅（内部比赛男子第一名，即男一号）、小殷（四十多岁的圈内高手，前几天曾有交手）、阿珍（内部比赛女子第二名，我输给她排在第三）；前所未有的战绩！

第一个对手是陈老师。我俩最近的战绩，我赢多输少。开局我就领先，发球选择他比较舒服对我却不舒服的球，但绝不允许自己接发球直接失分，基本做到这一点了。但是因为要发使他舒服而自己不舒服的球，结果连连发球失误，第一局10：12输了。第二第三局，控制自己的发球，避免发球失误，比较顺利地胜了两局。失分主要在打他的半高球，找不好击球点和击球时间，第一局这个问题比较严重，二三两局自己注意节奏，问题就解决了。

第二个交手的是林师傅。昨天和林师傅过招，1：3输了，就输在接发球质量不高给他造成机会上，今天千万注意这一点；另外就是加强进攻，找机会拉球。开始计分了。他先发球，发我反手位侧上或急球，我用长胶接球，拍子垂直桌面后快速下切并前送，过去的球速度快且没有弧度。到他的反手位，他不能滑板，也不来不及侧身；若送他的正手位，则出乎他的意料因此被我调动。所以比分一路领先，很快就以11：7拿下一局。第二局，我还是一样的打法，发球动些脑子，长短结合，转和不转结合，左右落点变化，11：9再下一局。两局下来，似乎他一个球也没有进攻，滑板球也一个都没有，发球倒有好几个失误。我想，或许他还没有活动开。他来得比较晚，我已经热起来了他才来，上来后又没有足够的练习，因为今天场馆里人特多，大家听说要内部比赛都跑来练球了。

打完后，林师傅就叫陈老师来打，我阻住了他，自己下来了。我说：你还没打热吧？还是你打，我休息一会儿。

林师傅和陈老师打了三局，不知怎么一来，林师傅输了。我就是搞不懂，林师傅胜我的概率大得不得了，可就是会输给陈师傅，而陈师傅却总会输给我。我思考的结论：林师傅的连续进攻不行，陈老师守得牢，林师傅连续性不够就会失误多多。

林师傅下来后，我又和陈老师打了两局，这回他没能胜我一局，2：0我胜。

接着和阿珍过招。平时和她过招的机会也不多，两人练习时，她从不主动提出和我计分练习，除非有人等着打球。今天是个机会，可以试探一下。上次输给她，一是忘了她正手小球差，起板也须是半高球。反手却很强，我就是死在她的反手推直线上。今天我就多送她反手，让她推直线。可是，今天好像见鬼了。她推了几个直线，全推出界了。正手的半高球，她打到好几个，我都未能顶住。送了几个正手位小球给她，果然不行，大多失分。她发的不转球，我还是吃了几个，反手拨球出界，正手也拍出去了。即便如此，两局球还是我赢了，一局球11：6，另一局11：4。我觉得自己主要是没有一味死打，而是不断调动对方，有机会狠揍空挡，这才胜了。

不过，打完球，细细一想，又有些怀疑：阿珍是个很狡猾很会动脑子的人，她别不是在给我施放烟雾弹啊！

最后是和小殷对练。小殷年纪轻，还在上班，今天他休息，跑过来看看，所以连拍子也没带，脚上穿的是皮鞋。林师傅极热心，借给小殷拍子和鞋子。

小殷心情很好的样子，上来后就要我拉球他防守（推挡）。我也很开心，就认真地拉：脊柱发力、摩擦90度侧面。很好，小殷的防守并不十分顺利；但是我的连续性不行，顶多四个球，就来不及拉了。但是小殷恨高兴，冲着我说：过瘾吧？哈，那当然啦，在这儿没有人能这样陪我练习的。过了一会儿，他提议交换，我欣然答应——平时也没有人能拉弧圈来让我练习防守的。开始时不行，两三个球后，我就有了节奏感，很清楚的一板一板将他拉过来的前冲弧圈封堵回去。感觉我的封堵和他的推挡有些不同：他的球过来不前冲，是挡过来的；我的球前冲，速度也快，是推过去的，我加力了，他却似乎减力了。

开始计分练习，我先发球。我的原则：1、正手发转和不转球；2、小球调动他，正手有机会就进攻或拉弧圈；3、接发球用长胶方式：快切或嗑。

严格执行自己的原则，发现小殷还是忘了我的反面是长胶，常常把球搓出界去。我又不好意思提醒他。他发球时，我都把球切过去，他很想拉弧圈，可是一个也拉不到，全都漏掉了。三局球中，他拉到过一个球，落在我的胸前，没能封住他。他又很想侧身，我瞅准机会就搓他一个直线或反手拨他直线，他都很吃亏。偶尔，他用反手发球，是上转球，我没能判断，吃了一两个，但他又没有坚持发。这样，感觉三局球中就只有我在进攻，他在防守，并且每局的开局，他的情形都很不好，好像有两局都是0：6。所以三局球我就全胜了。

是不是他没有用自己的拍子的缘故？或者就像林师傅，他还没有活动开？不过，无论如何，我是在进步啊。

凉思老师，快帮我分析分析啊。

（四十九）没有预热 惨遭失败 06.12.06 周三 多云

今天亲身体会到身体没有活动开带来的困惑了。

球馆里人很多，我又必须在9：00钟回家，就走到老裴在的桌子，坐等打球。老裴正和陈老师酣战，打得难舍难分。第一局，陈老师以2分之差险胜。第二局，老裴的防守更加严密，陈老师又怯于进攻，反被老裴频频突击得分。比分相差很大，陈老师在第二第三局，都以0：6、0：7落后。第二局虽然追到9：9，最后还是输了。第三局则未能追上。今天老裴真是打得好，前后左右奔跑，偶尔还有突击性进攻，完全看不出是已经75岁的老人。大家都赞他超水平发挥。

接着许师傅上场。许师傅六十多岁，右手直握拍，能进攻，有力量，但命中率不高，小球处理也有问题，水平较陈老师差远了。打了两局，自然败北而下。

轮到我了。我心里也有些犯憷，今天老裴的防守太好了，怎样才能攻破他的防守呢？一边练球，我一边思考。可是，大家都摧着开始，我们就开始了。但是，一上来，反手弹击出界，丢了一分。第二个球，虽然赢了回来，但后面的球，却总也不顺，不是打出界，就是搓出界，第一局5：11丢了。

第二局，我一边变化发球，一边注意进攻的命中率，比分交替上升，直打到12：11，我领先一分，换发球，我发他反手位奔球，他退后放起高球，因为匆忙，球向着我的反手位小三角处高飞过来，我迅速移动到反手位，只见那球眼看着要出界了，谁知它却擦网后又擦边了。12：12，轮到老裴发球，他发我正手奔球，我迅速移动准备拉球，可是那球却擦边了，只擦了一点点边，真是天不助我啊。12：13，我发球，发他反手位下转球，他搓到我的反手位，我快搓到他正手大角度，可是球出界了。嗨，0：2我输了。

和老裴交手，次数不少，只是最近没有过招。他进步可真快。最明显的是体力好起来了，真是奇迹。他原先一打球就气喘，今天可是连打了三个人呢。再就是防守比原先严密了。三是防守中不仅有旋转，而且有进攻，命中率也不低。对于我左手一板吊短，他已默记在心，今天几次吊短，都没有奏效，有一次还被他反攻得手。我呢，身体没有活动开，可以算一个理由，但还不是主要的原因，主要原因在于对老裴的变化还没有细致地了解和分析，更没有想出有效的破解招数。有一个球给我印象深刻。他给我正手短球，我扑上去后，没有快攻，而是轻拉了一板，结果他就没能借到力，球触网了。这个球提示我，在进攻中，也要改变节奏，如果重扣和轻拉结合起来，他的放高球恐怕就没有那么容易了。

如果再有机会和他过招，一定记住这一点。

惜墨如金啊，老师，不肯多写几个字给弟子吗？

(五十）丢掉主动权就是放弃胜利 06.12.07 周四 多云

今天球馆里有比赛，罗桐社区的乒乓球比赛。他们前不久集体去了桐庐找到蜂之语做赞助商，想不到还真搞起比赛来了。社区和社区的差别还是真大，我在的社区，前不久还拒绝老年人参加老年体协呢，不要说组织比赛了。

我幸好来得早，不然还真没地方打球了。避开比赛要用的球桌，我站在桌子边等着有人来和我练习。这时，小杨走进来了。我还以为小杨要帮忙做裁判呢，结果她是来参加比赛的。正好，我们可以练习了。

小杨右手直握拍，两面反胶。她能进攻。但人的重心不对，她撅着臀部，手前伸击球，所以即使板头很重，命中率却不高，并且不能击中预定的区域。我们自然练习正手对攻，但她每板都加大力量扣杀，还真不好封堵。不过，我很努力，几个球后，就能封几板了。不过，她突然打我反手，还是没有办法。

阿珍阿秀阿菁都是种子选手，他们轮流找我热身，我当然认真陪他们练习。阿珍还和我打了三局。我没有想一定要赢她，所以发球比较随便，只发转和不转到她中路，然后就找空当打她，调动她。她呢，还是想赢我，所以一直变换着发球，我就努力接好，练习全台防备。前两局，11：8我胜。但第三局，不知怎么搞的，正手进攻总也没有命中率，似乎一个也没有打到。结果5：11输掉了。然后，她就停手不和我打了，说要留点力气打比赛呢。我想，对啊。

后来和傅老师练了一段时间。傅老师使劲调动我左右奔跑，我不得不全神贯注，时刻顾及正反两面，虽然跑得很累，但心情很好。

阿珍和阿秀争决赛权，我注意看了一下。前两局打成了1：1；第三局，阿珍9：7领先，这时她俩都不主动，结果还被阿秀追成9：9。这时轮到阿珍发球，阿珍也没有好球发，有两个机会球，又没把握住，打出界了，输给了阿秀。旁边有人告诉我，阿珍和阿秀在一个单位，但互相不服气，平时不说话的。我一想，好像真是这样的啊。可是，为什么要这样呢？这样不是不开心吗？不懂。

小桥流水好文涟涟！

[此贴子已经被作者于2006-12-22 23:24:46编辑过]

老师说得对，我事后又作思考，觉得她有时盯着我的中路打，会使我很别扭，很难受，命中率大打折扣。

（五十一）控制对方 才有胜率 06.12.08 周五 阴天

今天和阿菁连续计分比赛7局。有些感慨。

前三局，0：3，我输了。当时自己就很纳闷，怎么会这样呢？一边打一边分析：一二两局，比分相差很大，每局只得了五六分。除了进攻没有命中率，打高球大多失误外，接发球也没接好，有直接丢分也有质量不高给了对方机会。第三局，我开始调整，比分交替上升，但在最后还是没有能赢，10：12又输了。应该多控制她，找到机会后再狠狠打她，不给她从容放高球的机会，也减少自己的无谓失误。

下定决心后，第四局就这样打。接发球开始能控制她了，主要在于她的发球大多为不转球，或者给她反手打她正手，或者直接送她正手。搓球注意长短结合，没有把握的球不再进攻。自己发球，创造机会进攻，快速扣杀她的正手位或反手大角度。总算比分开始领先，但也只是领先两分，坚持到最后，9：11赢了第四局。

第五局开始，情况有了大的变化，她有点缩手缩脚了。我却因为胜利给自己增添了信心，放开了手脚。另外，反手长胶回球，也不是一味地弹击，弹击出界的太多，而是和推挡搓球结合，她的失误明显增多，我的无谓失误却开始下降为零了。接发球和台内小球，我牢记控制对方，所以总也左右长短前后结合，一有机会就挥臂扣杀，她的高球显然就放不好了，即使过来几个，我也冷静处理，打她的空当，再也没有因为打高球丢分了。最妙的是接发球送直线，阿菁一个劲喊“好球”。最后一局的最后一个球，就是用的这个办法。这三局球，开局到中局，我一直遥遥领先，0：4、2：6、1：9，有两局，11：4胜，最后一局，11：3胜。

小结：打比赛，一定要设法控制对方，创造机会狠打，保证进攻的命中率，否则就甭想赢啊。