少儿选手的发球抢攻意识的培养

我认为教练员对发球的训练

<font size="4">　一、发球的培养 </font>
<p><font size="4">　　1、提高对发球重要意义的认识：</font></p>

意识是贯穿始终，起着主导的支配作用。

乒乓球运动是一项对抗竞争很强的项目，在比赛中每一分的争夺无不始于发球，在每局比赛中，每人都有15-20次的发球机会，谁发球应该说这一分球的主动权就掌握在谁一方。这是因为谁发球是不受对方制约的，可以根据自己的战术意图选择最合适的站位，把任何性质的球发到对方台面的任何点上，这就控制了对方的进攻，为自己进攻创造有利条件。

高质量的发球可直接得分，对方若连续吃发球，他的球就没法打了，造成对方恐惧心态，也是不可多得的取胜机会。所以发球的好坏质量高低，对取得每一分一局一盘的胜利，关系重大。

<font size="5">可能也都泛泛的讲了，不时的有所提醒，我认为这是很不够的，这样做只能形成一个千篇一律，质量一般的队伍。这样的说教是表面的，思想深层次的认识没得到解决，不可能唤发出苦心钻研，坚持长久自觉的刻苦练习的。</font>

可能也都泛泛的讲了，不时的有所提醒，我认为这是很不够的，这样做只能形成一个千篇一律，质量一般的队伍。

这样的说教是表面的，思想深层次的认识没得到解决，不可能唤发出苦心钻研，坚持长久自觉的刻苦练习的。

，要做一个重要的专题，有计划，有目的，科学去抓，死抓不放。
<p>　　要想师生一条心，共攻发球关，首要的是真正的提高队员们的认识问题，只有认识上去了，思想上才能真正认为发球的重要性，才能真正的采取行动，刻苦钻研练发球。我解决对发球重要意义认识问题上做法有三：其理定期组织学员观看世乒大赛的录像片。</p>

<font size="6">重点看发球直接得分的镜头或由于球发的好开创了有利局面，取得胜利的镜头，看得他们觉得很过瘾，加深了认识</font>